学校生活の様子

＜男子バレーボール部＞

1月21日、22日に県高校新人体育大会バレーボール競技兼第66回県高校バレーボール新人選手権が郡山市で開催されました。

【2回戦】

会津西陵２ー１福島東

【3回戦】

会津西陵３－０岩瀬農

【準々決勝】

会津学鳳２－１会津西陵

ベスト4進出は惜しくも果たせませんでしたが、出場39チーム中、ベスト8という結果を残すことができました。

さらに成長し、来年度の活躍を期待しています！

県大会第1日目（県バレーボール協会ＨＰより）  

県大会第2日目

トーナメント表（県バレーボール協会ＨＰより）

１月１１日（水）は始業式です。

新型コロナの影響で今回も放送による式でした。

校長先生のお話

冬休み中、大きな事故もなく生徒の皆さんと元気に再会できたことはうれしく思います。一方で新型コロナウイルス感染症は未だに落ち着いていません。連日多数の新規感染者の報告があります。加えてインフルエンザも気がかりです。マスクの着用、三密の回避、換気の徹底、移動教室の際の手指の消毒、向かい合っての食事をしない、検温と体調チェックなどこれまでの対策を一人ひとりが心がけて予防に取り組みましょう。今日から新年のスタートです。３年生は卒業までのまとめの時期となりました。４月からの新生活に向けて準備も必要です。大多数が１８歳になり成人となりました。この３連休には全国で二十歳の集いが行われましたが、残念ながら自己中心的な若者が周囲に迷惑をかける様子が今年も報道されていました。あのような恥ずかしい大人ではなく、責任ある行動のとれる社会人としてのマナーやルール、挨拶のしっかりできる人になってください。１，２年生は「あと１年」「まだ２年ある」と油断せず、特に２年生は「３年生の０学期」として進路実現のために準備を始めてください。１年生は苦手の克服をする時期としてしっかりと過ごしてください。失敗を恐れず、何事にもチャレンジして大きく飛躍する年にしましょう。

進路指導主事のお話

３年生は残された卒業までの３ヶ月でできることをしっかりやっていきましょう。進路未決定の人は万全を尽くして合格を勝ち取ってほしいと思います。１，２年生は進級はもちろんですが、改めて自分を見つめ直して自分の進路希望の方針を定められるように努めてください。

〇６校時目には３年生で「クレジット教室」が行われました。

クレジットカードやキャッシュレス決済など、便利でこれからの生活にはかかせなくなってきているものですが、使い方を間違えたり、知らないでいると困ることや、中には悪徳商法などの危険も潜んでいます。新成人として知っておくべき内容が盛りだくさんの講義でした。

資料に目を通しながら、真剣に話を聞いていました。

今日は１２月２８日（水）御用納めの日です。

今年も本日を残すのみとなりました。校内の様子でホームページ上でまだ紹介していなかったことをまとめてお伝えします。

〇校内イルミネーション

美術部を中心に作成したクリスマスのイルミネーションがとてもきれいでした。

ツリーの洞の中にはサンタがいました。

日が暮れる明かりがともされ、とてもすてきな雰囲気でした。

ゼロカーボン宣言をしている本校ですので電源は電池です。

〇第２学期終業式（１２月２０日）

 新型コロナウイルス感染症が第８波の流行中ということもあり、第２学期の終業式は放送により行われました。

 校長先生のお話

今年をふりかえると各種大会や行事等で生徒の皆さんの活躍がありました。陸上競技部、弓道部のインターハイ出場や最近でも新人大会で陸上競技部、柔道部が東北大会へ勝ち進むなど頑張りました。皆さん自身ふりかえってこれまでの生活や学習の成果はいかがでしたか？基礎学力や基本的生活習慣など、あたりまえにすべきことをあたりまえにできるように努めてください。新型コロナはまだ落ち着きを見せていません。感染予防対策をしっかりしながら有意義な冬休みを過ごしましょう。では１月１１日元気に会いましょう。

教務主任のお話

これまでの学習の取組についてふりかえりましょう。勉強することを皆さんの教室の机に例えてみると、勉強するということは机の中の文房具をきれいに整理することに似ています。日頃しっかり整理していけばいざというときにすぐに必要なものを取り出して使えますが、整理整頓を怠るといざというときに必要なものが見つからなくて使い物になりません。それではいざというときとはどんなときか、それは進路を決めるときなど人生での大事な場面です。そうした大事な場面で使える力を身につけていきましょう。

生徒指導主事のお話

 SNSや日常の友達とのつきあい方の中で大切なことの基本は「人のいやがることはしない」ということです。何かするときに一歩立ち止まって相手の気持ちを考える習慣を持てればと思います。自分がいやだと思うことはきっと相手もいやなことです。人のことを考えられる思いやるを持った人になりましょう。

これから本格的に雪のシーズンを迎えます。積雪時の自転車は乗らないようにして事故防止に努めてください。それでは元気に３学期にまた会いましょう。

放送の終業式となってしまいましたが、先生方の話をよく聞いて、有意義な冬休みを過ごしましょう。

12月21日（水）から27日（火）の5日間、次年度進学探究コース希望の１年生、進学希望の２，３年生を対象に課外授業を実施しました。

　3年生は、最後の追い込みです…

 計画的に学習に取り組み、進路実現に向けて学力向上を図っていきましょう。

思う念力岩をも通す！

12月21日（水）に次年度健康福祉コースを希望している生徒が、福祉施設を見学してきました。

特別養護老人ホームやデイサービス、在宅ケアセンターなどの施設を見学したことで、福祉の仕事について理解を深めてきました。

次年度から本格的に福祉に関する学習が始まりますが、福祉の仕事への関心をさらに高め、多様化している様々なニーズに対応できるよう知識と技術を習得してほしいです。

第2学期終業式の放課後に茶道部が「お茶会」を開きました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　これまで学んだことを生かし、心を込めてお茶を点ててくれました。30名ほどの先生方がおもてなしを受け、おいしいお茶をいただき、心落ち着くひと時を過ごしました。2学期最終日にホッとする時間になりました。 

細やかな心配り、おもてなしを受け、先生方は少し緊張気味です…

　茶道部全員でお茶会の準備です。

 茶道部の皆さん、大変おいしゅうございました。

１２月１８日（日）に会津大学を会場に「第１回只見線全国高校生サミットプレゼンテーション大会」が開催されました。

本校以外に、会津高校、川口高校、只見高校、県外からは桐生市立商業高校（群馬）、日野高校（滋賀）、桐蔭学園（神奈川）の計７校が参加し、只見線の利活用についてプレゼンテーションを行いました。

本校は有志５名で参加し、「ぼくらの只見線！！」というテーマで、住民の方々が只見線に愛着を抱くためのボランティア活動などを提案しました。

見事、特別賞を受賞しました！

本校は「①地元の子どもたちの作品展示プロジェクト」「②只見線の窓ふきボランティア」「③只見線もみ殻アート計画」「④只見線で学習列車」「⑤只見線擬人化計画」の５つの企画を提案しました。審査員からは、地域の方々の交流の機会になり、只見線への関心や愛着につながるアイディアであったと高評価を受けました。

普段何気なく利用している只見線でしたが、この機会に様々なことを調べたりメンバーと企画を考えたりしたことは、生徒たちにとってとても楽しく良い経験となったようです。各校が提案した企画が実現し、只見線の利用が増え、地域振興につながっていくことを期待しています。

１２月８日（木）１学年の総合的な探究の時間において「チームビルディング講座」を実施しました。

この講座は協働力やコミュニケーション力を養うことを目的にしています。

ある設定と課題が与えられ、「チーム」でどうやって効率よく課題を解決するかを体験します。

課題は「全ての辺が８ｃｍの四角錐をつくる」です。

できあがりの例がこちら

この作業にはさらに条件があります。

チームが擬似的な「会社」となって発注された四角錐１０個をいかに低コストでよりよい製品としてつくって「販売」し、利益をだすかというものです。

各チームで話し合い、より効率的に「生産」する方法を探りました。

製品をつくる際の「コスト」も次のように細かく設定されています。

 さて、結果は如何に・・・

それぞれ課題をこなしていきましたが、中でもあるチームは素晴らしかった！！

「設計図」＝展開図から他のチームにない工夫が見られました。

こちらが普通のチームが考える展開図

これだと頑張っても１枚の画用紙に２個が限界です。

どんなにきれいに仕上げても今回のルールでは３００円から６００円程度の利益しか上げられませんでした。

で、こちらがより工夫された展開図の原図です。

これだと１枚の画用紙から３個の四角錐がつくれます。

さらに、この形は折り目がつけやすく、よりきれいにつくることができ、より大きな利益を上げることができました。

このチームの利益は他を圧倒する１，６５０円でした。

今日の講座で生徒達は話し合い、意見を出し合って課題を解決していく方法を学びました。

１年生ではこのような活動をとおしてよりよいコミュニケーションの取り方や協働の大切さを学び、いよいよ本格的な探究活動に入っていきます。

１２月７日（水）、２学年において総合的な探究の時間「探究中間報告会」が実施されました。

教育、福祉、環境、防災、観光、アグリビジネス、メディアコミュニケーション…と22班がテーマに応じてグループ編成され、これまで探究活動を進めてきました。今回は各班が進捗状況や課題等を発表し、今後の活動に生かせるようにたくさんの質問や意見をもらいました。

各ブースで発表があり、それぞれが興味のあるテーマを聞きに回るスタイルで実施しました。

　発表を聞き、疑問点や感じたことなどを各斑へ…　

今後の探究活動の参考にするため、1年生は先輩方の発表をオンラインで視聴しました。

2年生の各班は、様々な意見等を参考に新たな視点でさらに探究を深めていきます。